Научно-методическое обеспечение
1. Белая, К.Ю. Интеграция – как основной инструмент создания новой модели ДОУ / К.Ю. Белая // Управление ДОУ. - 2003. - №4.
2. Васюкова, Н. Интеграция содержания образования через планирование педагогической деятельности / Н.Васюкова, О.Чехонина // Детский сад от А до Я. - 2004. - № 6.
3. Зыль, О.Н. Способность к синестезии ребенка раннего возраста как внутренний фактор социализации в условиях учреждения дошкольного образования / О.Н. Зыль // Развитие системы дошкольного образования: инвестиции в будущее: материалы Междунар. форума, г. Минск, 15–16 окт. 2015 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка ; редкол.: Т. В. Поздеева [и др.]. – Минск : БГПУ, 2015. – С. 118-120
4. Зыль, О.Н. Подготовка специалистов в области музыкального развития детей раннего возраста в системе повышения квалификации и переподготовки кадров / О.Н. Зыль // Повышение квалификации и переподготовка: проблемы и перспективы развития: материалы междунар. науч.-практ. конф. , г. Минск, 12 ноября 2015 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка; редкол.: Э.В. Шалик [и др.]. – Минск: БГПУ, 2015.
5. Козловская, И.В. Игры-занятия с детьми раннего возраста в группе кратковременного пребывания: метод. Пособие / И.В. Козловская. - Минск,2015.
6. Малышкина школа: Организация работы группы кратковременного пребывания детей второго года жизни, не посещающих учреждение дошкольного образования /сост. Л.Б. Подлужная. – Мозырь, 2013.
7. Павленко, И.Н. Интегрированный подход в обучении дошкольников / И.Н. Павленко // Управление ДОУ. - 2005. - №5.
8. Стреха, Е.А. Малыши в мире природы: учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / Е.А. Стреха. – Минск : Жасскон, 2012. – 16 с. : 32 с. ил.
9. Аверина, И.Е. Группы кратковременного пребывания: организация и содержание работы / И.Е. Аверина. – М.: Айрис-пресс, – 2004. – 176 с.
10. Голенкова И.В. Педагогический потенциал групп кратковременного пребывания в социальной адаптации дошкольников / И.В. Голенкова // Изв. Волгогр. гос. пед. ун–та. – 2008. – № 1. – С. 60–64.
11. Давидович, Е.Б. Игровое взаимодействие дошкольников в разновозрастной группе: метод. рекомендации / Е.Б. Давидович. -Мн., 2006. - 27 с.
12. Даминова М.Р., Петюренко С.Ю. Развитие вариативных форм кратковременного пребывания. Организация групп кратковременного пребывания в ДОУ. – СПб.: Детство-Пресс. –2013. – 208с.
13. Данилина Т.А., Соловьева Е.В. Модель работы группы кратковременного пребывания детей / Е.В. Соловьева, Т.А. Данилина // Дошкольное воспитание. 2001. - №2.
14. Доронова Т.Н. Программно-методическое обеспечение новых форм дошкольного образования на основе групп кратковременного пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении. М., 2002.
15. Дедулевич М.Н. Физкультурные занятия с детьми в разновозрастных группах / М.Н. Дедулевич. – Мозырь : Белый ветер, 2006. – 77 с.
16. Дубинина, Д. Н. В мире сказок: учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошк. образования с русским языком обучения / Д. Н. Дубинина. — Минск: Пачатковая школа, 2013. — 24 с. — (Серия «Мир детства»)
17. Жихар О.П., З.В Кощева «Особенности планирования и организации работы с детьми в разновозрастных группах детского сада». Мозырь, 2014. – 208 с
18. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2015/2016 учебному году [Электронный ресурс] / Министерство образования Республики Беларусь. – Минск, 2015. – Режим доступа: http://edu.gov.by/main.aspx?guid=23621. – Дата доступа: 14.12.2015.
19. Кощиенко И.В. Взаимодействие педагогов и родителей в условиях группы кратковременного пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении. – М., 2012.
20. Кожухова, Н.Н., Рыжкова, Л.А., Борисова М.М. Методика физического воспитания и развития ребенка/ Н.Н. Кожухова, Л.А. Рыжкова, М.М. Борисова. – М.: Academia, 2008 – 350 с.
21. Мусиенко С.И.. Организация групп кратковременного пребывания для дошкольников как фактор повышения доверия родителей к ДОУ. Стратегия дошкольного образования в 21 веке. - М., 2001.
22. Организационная работа в разных видах групп кратковременного пребывания детей в ДОУ: Методические рекомендации /Отв. ред. Л.Е. Курнешова. – М.: Центр «Школьная книга», 2002.
23. Приглашает детский сад: Методические рекомендации к организации работы групп кратковременного пребывания детей в ДОУ. – М.: Линка-Пресс, 2002.
24. Трифаненкова, С. В. Группы кратковременного пребывания для детей 2-4 лет. Программа, тематическое планирование, разработки занятий / С.В. Трифаненкова. – М.: Учитель, 2011. – 118 с.
25. Старжынская, Н. С. Народная цацка — люстэрка культуры (ад 3 да 7 гадоў) (з электронным дадаткам) : дапаможнік для педагогаў устаноў дашк. адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання / Н. С. Старжынская, Д. М. Дубініна. — Мінск : Вышэйшая школа, 2014. — 87 с. + 1 электрон. апт. дыск.
26. Ходонович, Л.С. Группы кратковременного пребывания детей: оснащение образовательного процесса / Л.С. Ходонович // Пралеска. – 2015. №7. – с.16-22.
27. Дубинина, Д.Н. Белорусско-русские связи произведений фольклора как средство развития устной речи и культуры речевого общения в билингвальном образовательном пространстве /Д.Н. Дубинина // Теоретические основы развития речи дошкольников в свете Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования . -Издательство: Русское слово.- Серия: Мозаичный парк: -2015 г. - С. 26-31.
28. Павленко, И.Н. Развитие речи и ознакомление с окружающим миром. Интегрированные занятия / И.Н. Павленко, Н.Г. Родюшкина. -М.: ТЦ Сфера, 200
29. Сучасне заняття в дошкільному закладі: навч.-метод. посіб. / за ред. Н. В. Гавриш; авт. кол.: Н. В. Гавриш, О. О. Ліннік, Н. В. Губанова. − Луганськ : Альма-матер, 2007. − 496 с. Горбатова Е.В. Горбатова Е.В. Графические игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста. В двух тетрадях. Тетрадь 1. Послушные линии: Пособие. - Мозырь: Белый ветер, 2015.
30. Горбатова Е.В. Горбатова Е.В. Графические игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста. В двух тетрадях. Тетрадь 2. Графические узоры: Пособие. - Мозырь: Белый ветер, 2015.
31. Горбатова Е.В. Готовим руку к письму: графические игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста: Пособие для педагогов учреждений дошкольного образования. – 2 изд., испр. - Мозырь: ООО ИД “Белый ветер”, 2015.
32. Горбатова Е.В. Художественная мозаика: учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошк. образования / Е.В. Горбатова. – Минск: Аверсэв, 2015. – 39 с.: ил. – (Умней-ка!).
33. Житко, И.В. Играем в математику: учеб.нагляд. пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / И.В. Житко. 2-е изд. – Минск: Жасскон, 2012. – 16 с. – (Серия «Мир детства»).
34. Житко, И.В. Математическая мозаика: учеб нагляд. пособие для педагогов учреждений, обеспеч. получение дошк. образования / И.В. Житко. – Минск : Нац. ин-т образования, 2010. – 64 . : ил. - (серия «Умней-ка!»).
35. Житко, И.В. Математический калейдоскоп: учеб.-метод. пособие для педагогов, руководителей учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, с рус. яз. обучения / И.В. Житко. – Минск : НИО ; Аверсэв, 2010. – 183 с.
36. Житко, И.В. Навстречу математике : учеб.нагляд. пособие для педагогов учреждений дошкольного образования с рус. яз. обучения / И.В. Житко. – 2-е изд. – Минск : Пачатковая школа, 2014. – 24 с. - (Мир детства).
37. Житко, И.В. Развивающие игры для дошкольников: пособие / И.В. Житко, А.А. Петрикевич, М.М. Ярмолинская. – 2-е изд. – Минск : Выш. Шк.., 2009.- 72 с.
38. Латушко, Ю.С. Веселая математика: учеб.нагляд. пособие для педагогов учреждений дошкольного образования с рус. яз. обучения / Ю.С. Латушко. – Минск: ООО «Новое знание», 2015. – 32с.
Список используемой литературы
- Воронецкая, Л. Организация образовательного процесса в группах кратковременного пребывания/ Л. Воронецкая// Пралеска.- 2016.- №11.- С.54-56.
- Воронецкая, Л. Моя Родина – Беларусь / Л. Воронецкая // Пралеска.- 2017.- № 2.- С.10-20.
- Давидович, А. О приоритетных направлениях деятельности учреждений дошкольного образования/ А. Давидович// Пралеска.- 2016.- №11.- С.6-9.
- Жигар, И. Обеспечение доступности в условиях групп кратковременного пребывания /И.Жигар // Пралеска.- 2016.- №11.- С.16-17.
- Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2016/2017 учебному году. Учреждения дошкольного образования.
- Ходонович, Л. Группы кратковременного пребывания детей: оснащение образовательного процесса/ Л.Ходонович// Пралеска.- 2015.- №07.- С.16-22.
